Agnes

GRIMAULT-LEPRINCE

Article dans une revue

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Note critique de : Julien Garric, La fabrique quotidienne du DÉCROCHAGE. Aux portes de la classe, PUF

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Recherche et formation, A paraître

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Parentalités numériques. Des intentions éducatives aux pratiques : quelles logiques de différenciation ?

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Barbara Fontar, Mickaël Le Mentec

article

Agora débats/jeunesses, 2025, 101 (3), pp.113-134

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titre

Usages numériques domestiques et réussite scolaire. Le rôle de la socialisation familiale

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Lila Le Trividic Harrache, Laurent Mell

article

Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12427⟩

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titre

Être élève, être enseignant à l’ère numérique : entre avancées égalitaires et inégalités nouvelles. Edito

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Sophie Joffredo-Lebrun, Pascal Plantard

article

Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12298⟩

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titre

Genèse d’un incident en classe: Analyse croisée, didactique et sociologique

auteur

Joëlle Coasne, Daniel Faggianelli, Murielle Gerin, Agnès Grimault-Leprince, Monique Loquet, Chloé Riban

article

Éducation & Didactique, 2024, 18 (1), pp.89-114. ⟨10.4000/11nxw⟩

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titre

Apprentissages hors la classe et loisirs à l’ère numérique. Les stratégies des adolescents.

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2023, 50 (2), pp.101-122

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titre

Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves. Le poids du contexte et l’effet paradoxal de l’origine populaire

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pierre Merle, Bruno Voirnesson

article

Déviance et Société, 2022, 46 (2), pp.221‑257. ⟨10.3917/ds.462.0099⟩

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titre

Lire est-il rentable scolairement ? Lectures traditionnelles, lectures numériques et réussite scolaire

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Laurent Mell

article

Sociologie, 2022, 13 (3), pp.243-259. ⟨10.3917/socio.133.0243⟩

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titre

La fabrique des adolescent·es : avec ou contre l’école ? L’intégration culturelle à l’école et dans les loisirs à 13-14 ans

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Revue française de sociologie, 2022, 63 (3-4), pp.377-415

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titre

Contribution of Early Childhood Education to a Sustainable Society: Influences from Home in Preschool Children’s Understanding of Composting in France

auteur

Valérie Marchal Gaillard, Patricia Marzin-Janvier, Jean-Marie Boilevin, Agnès Grimault-Leprince

article

Early Childhood Education Journal, 2021, ⟨10.1007/s10643-021-01260-8⟩

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titre

Dynamiques familiales autour des pratiques numériques des adolescents

auteur

Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

Informations sociales, 2021, 202 (1), pp.31-38. ⟨10.3917/inso.202.0031⟩

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titre

Les effets inégaux de la crise sanitaire et du confinement sur le bien-être des lycéen·ne·s

auteur

Julia Buzaud, Kevin Diter, Agnès Grimault-Leprince, Claude Martin

article

Sciences & Bonheur, 2021, 6, pp.55-79

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titre

Les devoirs à la maison en classe de 5e. Quelles modalités de travail et quelles logiques d’action pour quels résultats scolaires ?

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Daniel Faggianelli

article

Revue française de pédagogie, 2021, 211 (2), pp.63-85. ⟨10.4000/rfp.10509⟩

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titre

Social and Local Inequalities in Leisure. Adolescents’ Experiences in Their Living Space

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

article

Youth and Globalization, 2021, 3 (1), pp.162-194. ⟨10.1163/25895745-03010007⟩

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titre

Dynamiques familiales autour des pratiques d’écrans des adolescents

auteur

Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

Enfances, Familles, Générations, 2019, 31, ⟨10.7202/1061777ar⟩

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titre

Usages numériques et performances scolaires : des relations contrastées selon les types d’usage et leur intensité

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2017

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titre

Loisirs des adolescent.e.s et territoire. Des pratiques marquées par les positionnements sociaux et territoriaux

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

article

La revue Foéven - Ressources éducatives, 2015, n°179

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titre

Réguler les désordres au collège. Pourquoi la coopération entre enseignants et conseillers principaux d’éducation est-elle problématique ?

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Recherches & éducations, 2014, 11, pp.51-65

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titre

Quand les enseignants de collèges sanctionnent : entre réglementation, enjeux professionnels et contraintes locales

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Sociologies pratiques, 2012, 25 (2), pp.47-59

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titre

La gestion de la classe par les enseignants de collège. Formalisme versus pragmatisme

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Carrefours de l'éducation, 2011, 31 (1), pp.217-235

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titre

Les sanctions en collège. Les déterminants sociaux de la sanction et leur interprétation

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pierre Merle

article

Revue française de sociologie, 2008, 49 (2), pp.231-267

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Communication dans un congrès

titre

La fabrique des adolescents, avec ou contre l'école ? L'intégration culturelle à l'école et dans les loisirs à 13-14 ans

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Séminaire du réseau des INSPE et de l'INSEAC, May 2024, Guingamp, France

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titre

Faire sociétés. Regards sur les pratiques de loisirs des adolescents et des adolescentes.

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

article

Faire sociétés. Regards à travers les pratiques sociales, culturelles, éducatives et sportives., Université Rennes 2, Apr 2024, Rennes, France

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titre

Lectures adolescentes, rapport aux savoirs et à la culture scolaire

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Laurent Mell

article

Colloque RUNED, Recherche sur les Usages du Numérique en Education, May 2024, Caen, France

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titre

Comment penser la circulation des savoirs entre les sphères familiales, de loisirs et scolaire pour les adolescents ?

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Ouverture de la conférence de consensus du CNESCO "nouveaux savoirs et nouvelles compétences", CNESCO, Nov 2024, Paris, France

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titre

Apprentissages hors de la classe et loisirs des adolescent.e.s à l'ère numérique

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Séminaire AREN - Actualités de la Recherche en Education sur le Numérique, PRT4 du CREAD et du Master TEF, Mar 2023, Rennes, France. https://pod.inspe-bretagne.fr/video/0703-apprentissages-hors-la-classe-…

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titre

Dynamiques familiales autour des pratiques d'écrans des adolescents

auteur

Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

XXIème Congrès international des sociologues de langue française, Jul 2021, Tunis, Tunisie

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Conceptions initiales d’enfants de cinq ans sur la décomposition de la matière organique. Influence des pratiques de compostage à la maison sur la compréhension des concepts scientifiques en jeu.

auteur

Valérie Marchal Gaillard, Jean-Marie Boilevin, Patricia Marzin-Janvier, Agnès Grimault-Leprince

article

11èmes Rencontres scientifiques de l’ARDIST, ARDiST, 2021, Bruxelles, Belgique. pp.165-174

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titre

Appréhender les inégalités éducatives par le territoire

auteur

Gwenaelle Audren, Agnès Grimault-Leprince

article

Journée d'étude de l'axe 1 "inégalités éducatives" du RT éducation du CNRS, Jun 2021, En ligne, France

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titre

Contribution de l'acculturation scientifique des jeunes enfants à l'éducation à l'environnement et au développement durable (EDD). Conceptions initiales d'enfants de cinq ans sur la décomposition de la matière dans les composteurs, et influence des pratiques parentales de compostage sur la compréhension des concepts scientifiques en jeu

auteur

Valérie Marchal Gaillard, Jean-Marie Boilevin, Patricia Marzin-Janvier, Agnès Grimault-Leprince

article

L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, 2021, Cergy, France

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titre

La socialisation culturelle des adolescent.e.s : la construction des activités de loisirs culturelles, artistiques, numériques, entre politiques publiques, conditions de vie et expérience individuelle.

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

article

Colloque international Enfance + culture = socialisation, Jan 2021, Paris, France

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titre

Influence from home in preschool children’s knowledge of waste management. context of composting in France

auteur

Valerie Marchal, Patricia Marzin-Janvier, Jean-Marie Boilevin, Agnès Grimault-Leprince

article

14th Conference of the European Science Education Research Association, University of Minho, 2021, Braga, Portugal

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titre

Tensions entre forme scolaire et pratiques scolaires et culturelles des élèves

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Conférence introductive du colloque : La forme scolaire : l'interroger, la repenser, la réinventer, AFAE : Association Française des Acteurs de l'Education, Jan 2020, Cesson-Sévigné (35), France

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titre

Etats des recherches en Bretagne sur le numérique et les inégalités : approche socio-anthropologique et communicationnelle

auteur

Pascal Plantard, Agnès Grimault-Leprince

article

Conférence pour l'Inspection Générale de l'Education Nationale, IGEN; Carré Suffren, Apr 2019, Paris, France

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titre

Lectures adolescentes et culture scolaire

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Laurent Mell

article

Marsouin Digital Society Conference, GIS M@rsouin, May 2019, Rennes, France

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titre

Etats des recherches en Bretagne sur le numérique et les inégalités : approche socio-anthropologique et communicationnelle

auteur

Pascal Plantard, Agnès Grimault-Leprince

article

Conférence pour la DNE aux rencontres de l'ORME, ORME; Palais du Faro, Apr 2019, Marseille, France

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titre

Influence From Home In Preschool Children's Knowledge And Practices Of Household Waste Management In The Context Of Composting In France

auteur

Valérie Marchal Gaillard, Jean-Marie Boilevin, Patricia Marzin-Janvier, Agnès Grimault-Leprince

article

ECER 2019, Sep 2019, Hambourg, Germany

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titre

Devoirs à la maison et internet. Les élèves de 5ème entre subordination à la forme scolaire et recherche de médiatio

auteur

Daniel Faggianelli, Agnès Grimault-Leprince

article

Conférence M@rsouin Société numérique, Digital Society Conference, May 2019, Rennes, France

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titre

Les devoirs à la maison. Pratiques et attitudes de collégiens de 5ème

auteur

Daniel Faggianelli, Agnès Grimault-Leprince

article

8ème congrès de l’AFS, Aug 2019, Aix-en-Provence, France

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titre

« Les ressorts de la pratique des CPE. De l'incorporation des normes réglementaires à la construction de styles professionnels pluriels »

auteur

Celine Chauvigné, Loïc Clavier, Agnès Grimault-Leprince, Anne Bouju- Goujon

article

congrès international de l'AREF 2019 Céline Chauvigné, Loïc Clavier, Anne Bouju- Goujon, Agnès Grimault-Leprince, Jean-Pierre Le Ménahèze, (2019) AREF Bordeaux, Jul 2019, Bordeaux, France

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titre

Les pratiques numériques juvéniles à la maison. Table ronde.

auteur

Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Bénédicte Havard-Duclos

article

Village numérique, Ville de Rennes; Halle Martenot, Feb 2019, Rennes, France

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titre

Lectures adolescentes et culture scolaire. Une sensible recomposition par le numérique

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Laurent Mell

article

Colloque international LINSEC, LINSEC, Jun 2019, Aix-en-Provence, France

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titre

Pratiques juvéniles numériques hors du temps scolaire et parcours éducatifs. Premiers résultats d'une enquête sociologique

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Laurent Mell

article

Séminaire Enjeux Educatifs des Pratiques Juvéniles Numériques, CREAD, Jun 2018, Rennes, France. https://linsec.sciencesconf.org

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titre

Table ronde : La recherche est-elle nécessaire pour être un bon professionnel de l’éducation ?

auteur

Jean-Marie Boilevin, Nathalie Bonneton-Botté, Julien Gagnebien, Agnès Grimault-Leprince, Olivier Rey

article

Séminaire annuel INSPE de Bretagne, INSPE - UBO, Jun 2018, Guidel, France

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titre

L'expérience lycéenne des élèves à faible réseau amical. Analyses à partir d'une enquête par questionnaire sur le bien(mal)-être des lycéens.

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Lila Le Trividic-Harrache, Rozenn Nédelec

article

Colloque international « La qualité de vie à l'école », Centre de recherche en éducation de nantes (CREN); Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco), Jun 2017, Nantes, France

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titre

Pratiques numériques des élèves et autonomisation (Projet e-FRAN Idée)

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pascal Plantard

article

Printemps de la recherche en éducation, Mar 2017, Paris, France

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titre

Genèses et formes des régulations parentales des pratiques sociales et culturelles des adolescents

auteur

Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

Inégalités éducatives et espaces de vie, Sep 2015, Rennes, France

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titre

Les liens entre les caractéristiques socio-scolaires des adolescents, leurs pratiques culturelles et leurs loisirs : déterminants individuels et contextuels

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Céline Piquée

article

Colloque International Inégalités éducatives et espaces de vie, Sep 2015, Rennes, France

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titre

Pratiques de loisirs et rapport à l’école des adolescents : quels sont les éléments majeurs de différenciation ?

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

article

Colloque international « Inégalités éducatives et espaces de vie », Sep 2015, Rennes, France

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titre

ANR INEDUC: présentation et premiers résultats

auteur

Pascal Plantard, Agnès Grimault-Leprince

article

Séminaire du CREN, CREN; Université de Nantes, Dec 2014, Nantes, France

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titre

Rapport à la norme scolaire et pratiques sociales des collégiens

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pierre Merle, Céline Piquée

article

5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France

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titre

L’expérience scolaire est-elle compatible avec une expérimentation de la citoyenneté ?

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Formes d'éducation et processus d'émancipation, May 2012, Rennes, France

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titre

Les punitions au collège : les fondements du sentiment d’injustice des élèves

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

Création et Innovation, Jul 2011, Grenoble, France

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Chapitre d'ouvrage

titre

Les inégalités territoriales d'éducation. Approches sociologiques et géographiques

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Gwenaelle Audren, Patrice Caro

article

CNRS. Chloé Farrer, Sébastien Goudeau, Elise Tenret, Louis-André Vallet (dir.) Recherches autour des questions d'éducation, A paraître

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titre

The High School Experience. Between School, Peers and Parental Expectations.

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Lila Le Trividic-Harrache, Rozenn Nédélec, Kevin Diter, Claude Martin

article

Child’s Well-Being at School: A Social Problem, Wiley, In press

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titre

Différenciation des pratiques de loisirs des adolescent.e.s : de l'influence des caractéristiques socio-scolaires et des espaces de vie à la singularité des pratiques

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince

article

Isabelle Danic, Magali Hardouin, Régis Keerle, Pascal Plantard et Olivier David. Adolescent.e.s des champs, adolescent.e.s des villes. La construction spatiale des inégalités éducatives., PUR, pp.91-117, 2022, ⟨10.4000/books.pur.147652⟩

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titre

Les liens entre la scolarité des adolescents, leur contexte de vie et leurs usages du numérique

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pascal Plantard, Rozenn Rouillard

article

I. Danic; M. Hardouin; R. Keerle; P. Plantard; O. David. Adolescent.e.s des champs, adolescent.e.s des villes. La construction spatiale des inégalités éducatives, PUR, pp.62-77, 2022, 978-2-7535-8488-4

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titre

Introduction

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

Danic I., Le Mentec M.,; Fontar B.,; Grimault-Leprince A.,; David O. Les espaces de construction des inégalités éducatives, Presses Universitaires de Rennes, 2019

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Conclusion

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

Fontar B.,; Grimault-Leprince A.,; Le Mentec M.; David O. Les espaces de construction des inégalités éducatives, 2019

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titre

Élève et citoyen : des statuts inconciliables ?

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pierre Merle

article

Philippe Haeberli; Maria Pagoni; Olivier Maulini. La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ?, L'Harmattan, pp.127-143, 2017, Enfance éducation et société, 9782140049965, 2140049969

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Autre publication scientifique

titre

Réguler les pratiques numériques des ados : un défi pour les parents ?

auteur

Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec

article

2024, https://theconversation.com/reguler-les-pratiques-numeriques-des-ados-u…

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titre

Étudier les liens entre usages numériques et autonomisation chez les adolescents. Éléments d'une recherche par questionnaire. Intervention au séminaire CADS (complémentarité des approches didactiques et sociologiques en éducation) du CREAD, à Rennes, le 13 novembre

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

2017

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Ouvrages

titre

Etre élève, être enseignant à l'ère numérique : entre avancées égalitaires et inégalités nouvelles

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Sophie Joffredo-Lebrun, Pascal Plantard

article

, 55, 2024, Revue Recherche en éducation

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titre

Les espaces de construction des inégalités éducatives

auteur

Isabelle Danic, Barbara Fontar, Agnès Grimault-Leprince, Mickaël Le Mentec, Olivier David

article

PUR. 2019, Le sens social

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Rapport

titre

Comment penser la circulation des savoirs entre les sphères familiales, de loisirs et scolaire pour les adolescents ? Note d'expert pour la conférence de consensus du CNESCO "nouveaux savoirs et nouvelles compétences des jeunes" du 5 novembre 2024

auteur

Agnès Grimault-Leprince

article

CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2024, https://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2025/03/Cnesco_CC-savoirs-comp…

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titre

Synthèse scientifique du projet ANR e-FRAN Idée

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pascal Plantard

article

Caisse des dépôts - Institut pour la recherche et Banque des territoires. 2021

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titre

Diagnostic territorial. Projet ANR e-FRAN Idée

auteur

Agnès Grimault-Leprince, Pascal Plantard

article

Caisse des dépôts - Institut pour la recherche et Banque des territoires. 2020

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