Gwenaelle

RIOU-AZOU

Article dans une revue

titre

Numérique et autonomisation des élèves : quelle formation initiale des enseignants ?

auteur

Ghislaine Gueudet, Sophie Joffredo-Lebrun, Antoine Le Bouil, Carole Le Henaff, Gwenaëlle Riou-Azou, Sabrina Srey

article

Recherches en éducation, 2024, 55, pp.107-120. ⟨10.4000/ree.12457⟩

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titre

La proportionnalité : la situation du puzzle de Brousseau et l'usage de ressources numériques

auteur

Caroline Poisard, Gwenaëlle Riou-Azou

article

Repères IREM, 2023, 130, pp.5-22

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titre

Des ateliers mathématiques dans les classes : manipuler et jouer pour apprendre

auteur

Caroline Poisard, Françoise Valdivieso, Rozenn Robin, Gwenaëlle Riou-Azou, Philippe Le Guen

article

Mediterranean Journal of Education, 2022

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titre

Éléments d'analyse de deux expériences d'ateliers mathématiques : en fin d'école primaire et en formation des professeurs des écoles

auteur

Caroline Poisard, Gwenaëlle Riou-Azou, Françoise Valdivieso, Rozenn Robin, Philippe Le Guen

article

MathémaTICE, 2022

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titre

Le boulier chinois : une ressource pour la classe et pour la formation des professeurs

auteur

Caroline Poisard, Gwenaëlle Riou-Azou, Delphine D 'Hondt, Estelle Moumin

article

MathémaTICE, 2016

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titre

Albums de littérature de jeunesse et mathématiques. L'exemple des albums codés: typologie, savoirs et tâches

auteur

Caroline Poisard, Delphine D 'Hondt, Hélène Hili, Laurence Le Corf, Gwenaëlle Riou-Azou, Claire Tréguier

article

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2015, 95, pp.23-38

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Communication dans un congrès

titre

Les « fiches élèves » lors d'ateliers de jeux en classe de mathématiques : contraintes et objectifs de l'institution scolaire.

auteur

Caroline Poisard, Philippe Le Guen, Gwenaëlle Riou-Azou, Rozenn Robin, Françoise Valdivieso

article

COPIRELEM, Jun 2021, Grenoble, France

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titre

Mallette de ressources mathématiques pour l’école. Cycle 1 – Cycle 2.

auteur

Laetitia Bueno-Ravel, Pierre Eysseric, Gwenaëlle Riou-Azou, Sophie Soury-Lavergne

article

41e colloque international des professeurs et formateurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres., Jun 2014, Mont de Marsan, France. pp.138-151

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