Helene

Ollivier

Mon parcours professionnel s’articule autour d’un fort intérêt pour l’éducation et la formation. 

En 2005, j’ai obtenu mon CAPEPS pour exercer en tant qu'enseignante d’EPS au sein de l’Education nationale. Ensuite, j’ai assuré le rôle de tutrice pour accompagner de jeunes enseignants dans leur entrée dans le métier. Puis, je suis devenue formatrice académique, participant ainsi à la formation initiale et continue des personnels de l’Éducation nationale. 

Cependant, j’ai rapidement constaté que le métier de formatrice différait de celui d’enseignante d’EPS. C’est pourquoi, en 2023, j’ai repris mes études en intégrant le master Métiers de la formation des adultes et pédagogies innovantes à l’UBO. Au cours de cette formation, j’ai découvert la recherche en sciences de l’éducation et de la formation (SEF), notamment à travers l’approche activité. J’ai ainsi rédigé un mémoire intitulé « Accompagnement tutoral d’une enseignante novice lors d’un entretien post-leçon. Étude de l’influence des artefacts ». Cette expérience de recherche, ancrée dans l’analyse des situations réelles sur le terrain, a été très significative. 

Depuis le 1 octobre 2025, j’effectue une thèse en SEF intitulée « De la discipline chinoise à la pratique occidentale : étude des obstacles et des stratégies d’adaptation dans l’apprentissage des arts martiaux chinois en Occident » sous la direction de Catherine Archieri. Cette recherche s’inscrit dans une approche écologique de l’activité humaine (Guérin, Thievenaz, Simonian) et porte sur les apprentissages corporels dans l’enseignement du Qigong. Je participe activement au séminaire de recherche « activité humaine, environnement, expérience, formation » (A2EF) dans le cadre PRT1 du CREAD.

Ainsi, ce qui m’anime, c’est l’éducation, la formation et la recherche selon l’approche écologique de l’activité humaine. Je m’intéresse particulièrement aux facteurs qui facilitent ou, au contraire, freinent les apprentissages, notamment dans le domaine du corps, avec une spécialité dans l’enseignement des activités physiques et sportives. 

Thèse de doctorat (en cours)

De la discipline chinoise à la pratique occidentale : étude des obstacles et des stratégies d’adaptation dans l’apprentissage des arts martiaux chinois en Occident