Marie-Charlotte
Allam
Mes travaux articulent les apports des sciences de l’éducation, de sociologie et de la science politique pour interroger les modalités de réception et de mise en œuvre des injonctions officielles à l’innovation, à la coéducation et au partenariat du point de vue des professionnels de l’éducation au sens large. Mes recherches portent principalement sur les transformations de la forme scolaire et des professionnalités éducatives depuis les années 1970 en lien avec l’introduction de politiques d’innovation et avec la territorialisation de l’éducation. Elles s’intéressent à des dispositifs d’expérimentation qui visent à lutter contre les inégalités scolaires dans les quartiers prioritaires (pédagogies alternatives, coéducation, classes flexibles), que ce soit dans le passé avec les écoles expérimentales de la Villeneuve de Grenoble, ou dans la période actuelle avec les Cités éducatives.
Publications
Article dans une revue
- titre
- La fin d’une expérience éducative alternative. Gouvernance locale de l’éducation et usure militante
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- Revue française de pédagogie, 2024, 221 (4), pp.33-46. ⟨10.3917/rfped.221.0033⟩
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- titre
- Modifier l’aménagement de la classe pour le bienêtre des élèves : vers une forme scolaire flexible ?
- auteur
- Marie-Charlotte Allam, Marie Chartier
- article
- Raisons éducatives, 2023, N° 27 (1), pp.131-151. ⟨10.3917/raised.027.0131⟩
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- titre
- Délimiter l’espace des alternatives dans l’enseignement public. Concurrences institutionnelles autour de politiques d’innovation pédagogique (2000-2002)
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- Terrains et Travaux : Revue de Sciences Sociales, 2022, 41 (2), pp.27-47. ⟨10.3917/tt.041.0027⟩
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- titre
- De la « coéducation » à la « démission parentale » : le discours sur les parents dans un projet pédagogique expérimental français (1970-2000)
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- Lien social et Politiques, 2020, 85, ⟨10.7202/1073749ar⟩
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- titre
- Quand la participation met en cause l’institution scolaire. L’expérience controversée des écoles expérimentales de la Villeneuve à Grenoble (1972-2005)
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- Participations - Revue de sciences sociales sur la démocratie et la citoyenneté, 2017, La participation buissonnière, 19, pp.163-185. ⟨10.3917/parti.019.0163⟩
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- titre
- « Innover » au service de quelle école ? Sociohistoire des discours sur l'innovation pédagogique entre 1974 et 1984
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 2017, 10 (1), pp.38-60. ⟨10.3917/spec.010.0038⟩
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Communication dans un congrès
- titre
- Idéologie méritocratique et internalisation des assignations académique
- auteur
- Laurent Cambon, Marie-Charlotte Allam
- article
- Communication à la pré-conférence du 15ème congrès internationale, Jul 2024, Bruxelles, Belgique
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Chapitre d'ouvrage
- titre
- L'Education nationale et le refus de la forme scolaire. Contrôler ou encourager les alternatives ? (1970-1981)
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- Julien Cahon; Youenn Michel. Refus et refusés d'école, Presses universitaires de Grenoble, 2020, Enseignement et réformes, 978-2-7061-4560-5
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N°spécial de revue/special issue
- titre
- L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives
- auteur
- Sylvain Wagnon, Marie-Charlotte Allam
- article
- Tréma, 50, 2018
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Ouvrages
- titre
- L’essor des pédagogies alternatives en France : débats et perspectives. Tréma. 50.
- auteur
- Sylvain Wagnon, Marie-Charlotte Allam
- article
- 50, 2018
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Rapport
- titre
- Les Cités éducatives vues par leurs acteurs de terrain
- auteur
- Marie-Charlotte Allam
- article
- INJEP - Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire; Université Grenoble Alpes; Laboratoire Pacte; ODENORE. 2024
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