Moussa

SAGAYAR

Article dans une revue

titre

Exploring high school students' experiences in the process of solving problems of numerical functions with GeoGebra

auteur

Abdoul Massalabi Nouhou, Moussa Mohamed Sagayar

article

African Journal of Educational Studies in Mathematics and Sciences (AJESMS), 2024, 20 (2), pp.239 - 258

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titre

Des manuels à la mise en œuvre en classe : le cas de l’addition au Niger

auteur

Moussa Mohamed Sagayar, Ghislaine Gueudet

article

Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2021, Grand N, 107, pp.29-52

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Communication dans un congrès

titre

L’éducation ouverte et libre : un champ d’action interdisciplinaire au service des perspectives scientifiques, sociales et pédagogiques de l’enseignement supérieur francophone ?

auteur

Arnold Magdelaine, Arnaud Guével, Colin de La Higuera, Sophie Depoterre, Yves Deville, Barbara Class, Abdeljalil Akkari, Moussa Mohamed Sagayar, Marianne Dubé, Claude Potvin, Marilou Bourque, Catherine Lachaîne, Luc Massou

article

AIPU 2024 L’enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées, Université de Sherbrooke; Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU), May 2024, Sherbrooke, Canada

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Travail collectif des professeurs : ingénierie coopérative professeurs chercheurs dans le cadre de l’enseignement des mathématiques au Niger

auteur

Moussa Mohamed Sagayar, Abdoul Massalabi Nouhou

article

Troisième Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique : Coopération et dispositifs de coopération, Nov 2023, Brest, France

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titre

Introduire le logiciel de la géométrie dynamique pour améliorer l’apprentissage des fonctions numériques au lycée

auteur

Abdoul Massalabi Nouhou, Moussa Mohamed Sagayar

article

Approche interdisciplinaire dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : Quels projets et quels enjeux pour l’Afrique?, Association de Didacticiens des Mathématiques Africains (ADIMA), Aug 2022, Hammamet (Tunisie), Tunisie

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titre

Formation mathématique des enseignants, contenus et pratiques

auteur

Christophe Hache, Jérôme Proulx, Moussa Mohamed Sagayar

article

EMF 2009, Apr 2009, Dakar, Sénégal

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titre

Connaissances mathématiques et manuels d'enseignement : Quelle(s) influence(s) sur l'action du professeur dans une situation d'enseignement et d'apprentissage

auteur

Moussa Mohamed Sagayar

article

Colloque EMF 2009, 2009, Dakar, Sénégal. pp.117-129

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Thèse

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Action du professeur et pratiques de formation : analyses en classes de cours préparatoires et dans une Cellule d’Animation Pédagogique, dans le contexte du Niger

auteur

Moussa Mohamed Sagayar

article

Education. Université Rennes 2; Université Abdou Moumouni, 2011. Français. ⟨NNT : 2011REN20045⟩

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