Rozenn

DECRET-ROUILLARD

Thématiques de recherche :

Contexte de scolarisation (établissements scolaires, secteurs d'enseignement public/privé et territoires) ; professionnalisation des acteurs scolaires (chefs et adjoints d’établissement, professeurs, Conseillers principaux d’éducation) ; scolarisation et socialisation des adolescent.e.s.

Présentation

Mes travaux de recherche et ceux menés collectivement s’inscrivent dans la sociologie des établissements scolaires publics et privés sous contrat du secondaire, des acteurs et des usagers de l’école.

Membre des PRT 3, 4 et 6.

Participation à des réseaux de recherche :

Membre internationale du GRIDE (Québec, Canada) et membre du GIS Marsouin

Projets de recherche en cours :

2023/2025 : Du coaching professionnel pour les chefs d’établissement ? Convention cadre de partenariat de recherche mise en place entre le CREAD et l’IH2EF (Institut des hautes études de l’éducation et de la formation, Poitiers). Collaboration nationale et internationale entre le CREAD-UR2, le LIRFE-UCO Angers et la HEP (Haute école pédagogique du canton de Vaud) – Suisse.

2023/2024 : Etude comparative du travail des directions d’établissement d’enseignement au Canada (Québec) et en France. Financement : Action spécifique, Rennes 2. Collaboration nationale et internationale entre le CREAD-UR2, le LIRFE-UCO Angers et le GRIDE – Québec.

2023/2024 : Rapports entre chef et adjoint d’établissement scolaire : questionner l’exercice bicéphale du métier de PERDIR. CREAD-UR2, LIRFE-UCO Angers.

2022/2025 : Adjoints d’établissement scolaire de l’Enseignement Catholique. Projet financé par l’UCO-Angers.

Intitulé de la thèse :

« Collèges publics, collèges privés : ethnographie comparative de configurations contextuelles et de leurs effets scolaires »

Sélection de publications :

Décret-Rouillard, R. (2024). Genre et pratiques numériques selon l’origine sociale et le territoire, à l’entrée dans l’adolescence. Education et socialisation – Les cahiers du CERFEE, 71. 10.4000/edso.26774 hal-04524374

Réto, G., Décret-Rouillard, R. et Mallard, S. (2024). Adjoints de direction d’établissement scolaire : la présence, au défi du bien-être et de l’épanouissement. Carrefours de l’éducation, 57, p. 195-212. halshs-04136528?

Mallard, S., Réto, G. et Décret-Rouillard, R. (2023). Être engagé et s’engager dans la responsabilité d’adjoint d’établissement, le cas d’adjoints du privé sous contrat.. Education et socialisation – Les cahiers du CERFEE, inPress, 68. halshs-04078328

Mallard, S., Réto, G. et Décret-Rouillard, R. (2022). De l’engagement dans la fonction d’adjoint d’établissement scolaire à l’exercice partagé du pouvoir et de l’autorité. Recherches en éducation, 49. hal-03850906

Décret-Rouillard, R., Mallard, S. et Réto, G. (2022). Division du travail dans les établissements du secondaire : la fonction des adjoints d’établissement. Revue canadienne en administration et politique de l’éducation, (199), 117-128. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03702351

Publications